أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم في تعلم، لكي تتمكن من المشاركة ومشاهدة جميع أقسام المنتدى وكافة الميزات ، يجب عليك إنشاء حساب جديد بالتسجيل بالضغط هنا أو تسجيل الدخول اضغط هنا إذا كنت عضواً .





حلول واجبات الجامعه العربيه المفتوحه tma aou

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة00966542495275 Smsm.hamdy66@yahoo.com حل واجبات جميع مواد الجامعة العربية المفتوحة ..



03-22-2018 10:59 مساء
smsm hamdy
عضو
rating
معلومات الكاتب ▼
تاريخ الإنضمام : 03-22-2018
رقم العضوية : 1005
المشاركات : 385
الجنس : ذكر
تاريخ الميلاد : 6-3-1988
قوة السمعة : 10
 offline 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة00966542495275
Smsm.hamdy66@yahoo.com 

حل واجبات جميع مواد الجامعة العربية المفتوحة لجميع الاقسام و التخصصات مع نخبة من افضل المتخصصين نقدم لكم حلول نموذجية نضمن لكم عدم التشابه و الحصول على درجات كاملة في كل المواد ان شاء الله 
دكاتره متخصصين في حلول الواجبات الجامعة العربية المفتوحة حل الواجب الخاص بك حلا نموذجياً كامل ومنسق وجاهز للطباعة ومختلف تماما عن حل اي شخص اخر ويقوم بحله نخبة بروفيشنال من حملة الماجستير والمؤهلات العليا في كافة التخصصات (إدارة الأعمال , تقنية المعلومات , المحاسبة , التربية الخاصة والعامة , مدرسين انجلش لتخصصات التربية الانجليزي)
حلول مواد التربويه و التربية الخاصة
حل واجب مادة ِAR111
حل واجب مادة AR112
حل واجب مادة Gr100
حل واجب مادة GR101
حل واجب مادة GR115
حل واجب مادة GR131
حل واجب مادة GR112
مواد الدبلوم التربوي المستوى الأول :
مقرر : مدخل إلى التربية ED 111-511
مقرر :مهارات التعلم الذاتي TMA GR101
مقرر : مهارات الحاسب الآلي GR100_tma
مقرر : تكنولوجيا التعليم ED331 ED433 ED-532
مقرر المناهج وطرق التدريس العامة ED241&ED531
مقرر علم النفس التعلم والتعليم ED221, 321, ED-521
مواد الدبلوم التربوي المستوى الثاني :
مقررالقياس والتقويم وبناء الاختبارات ED 423&ED 523
مقرر الإدارة والإشراف ED 513
مقرر البحث في تحسين الأداء ومناهج االبحث العلميED442&ED-442&536.
مقرر علم النفس النمو(المراهقة) ED521, 522
مقرر التربية العملية الميدانية ED534-
(( البحث والمقال- مشكلة تربوية - تحضير درس نموذجي- إعداد اختبار نموذجي وتحليله ))
مقرر مناهج وطرق تدريس العلوم ED 537
المناهج وطرق تدريس التربية الاسلامية ED533
مقرر المناهج و طرق تدريس اللغة العربية ed540
مقرر المناهج و طرق الدراسات الاجتماعية .
جميع مواد التربية الخاصة المستويات من الأول إلى الثامن
لدينا حلول مضمونة 100% بإذن الله وغير مكررة لكافة مواد الجامعة المفتوحة مع إمكانية شرح ومراجعة المواد التي باللغة العربية و يوجد لدينا حلول للمواد التالية GR100 – GR101 – GR111 – GR131 - GR112 – GR115 – AR112 -ED_111 -ED_221 -ED_241-531 - ED_331 - ED536 - ED537-ED313-ED521-ED523-ED536- ED537-ED433-ED321- ED511- ED533- ED535 –ED534-ED540- sp202-sp235-sp210-sp233-sp305-sp321- ed332-ed121 ED331-SP100 - - AR111 وغيرها كثير
حل واجب t215a حل واجب t215b
حل واجب t324 حل واجب t175a
حل واجب t175b حل واجب b239
حل واجب t325 حل واجب t216a
حل واجب t216b حل واجب tu170
واجب EL121 واجب EL120 واجب LB160 
واجب B203A واجب BE200 واجب B121 واجب B122
واجب B203B واجب B301B واجب BE322 واجب A230B 
واجب U214A واجب U214B واجب T306A واجب AA100
واجب T306B واجب T205B واجب E303B واجب B222A
واجبBE210 واجب EA300A واجب EA300B واجب DD309B
حل واجب B120 واجب B628 واجب B713 واجب T205A
حل واجب A150 حل واجب EL118 
حل واجب m105 حل واجب m106 حل واجب m129
حل واجب m130 حل واجب m131 حل واجب m132
حل واجب m133 حل واجب m256 حل واجب m299
حل واجب ms101 حل واجب t103 حل واجب t200
حل واجب m150 حل واجب mu123 حل واجب m257
حل واجب m150 حل واجب m359 حل واجب t205
حل واجب M150a
حل واجب M150b
حل واجب T324
حل واجب T325
حل واجب M180
حل واجب T205
حل واجب M257
حل واجب M275
حل واجب t103
حل واجب M105
حل واجب T175a
حل واجب T175b
حل واجب M256
حل واجب M359
حل واجب T471
حل واجب M129
حل واجب M131
حل واجب M132
حل واجب M130
حل واجب M253
مواد إدارة الأعمال ومنها 
حل واجب B120
حل واجب Be200
حل واجب Lb160
حل واجب T205a
حل واجب T205b
حل واجب T306a
حل واجب T306b
حل واجب mt129
حل واجب mt132
حل واجب ms102
حل واجب tm103
حل واجب B121
حل واجب B203a
حل واجب Be322
حل واجب B203b
حل واجب Mu123
حل واجب B322
حل واجب BE210
وكذلك حل واجبات اداب انجليزي بجميع مواد قسم الانجليزي و الأدب 
حل واجب EL120
حل واجب El121
حل واجب A230a
حل واجب A230b
حل واجب U210a
حل واجب U210b
حل واجب El118
حل واجب El117
حل واجب AA100a
حل واجب AA100b
حل واجب E301a
حل واجب E301b
حل واجب E303a
حل واجب E303b
حلول واجبات الجامعة العربية المفتوحة00966542495275
Smsm.hamdy66@yahoo.com 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة مع الشرح 
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد
حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية
KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan
الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة00966542495275
Smsm.hamdy66@yahoo.com 


فلقد تميزنا من بداية انشاء الجامعة العربية المفتوحة منذ عام 2003 بتقديم اروع الأمثله و النماذج في حصول الطلاب على اعلى التقديرات بحول الله تعالى في مختلف تخصصات الجامعة العربية المفتوحة فهناك تخصص ادارة الأعمال الذي يقوم بالإشراف عليه نخبه من دكاترة و حملة الماجستير في تخصص ادارة الاعمال و البيزنس لطلاب الجامعة العربية المفتوحة 

وكذلك تخصص تقنية المعلومات و الحاسب وكذلك تخصصات الإدب و اللغة الانجليزية بقيادة اساتذة الجامعات و الدكاترة في تخصص الإنجلش و اخيرا وليس بأخر نقدم حلول نموذجيه غير متشابهة لقسم التربوي واللغة العربية 

شعارنا هو التميز والاستمرارية و بحمد الله فنحن مستمرون من 12 عام في تقديم النموذج الباهر والنجاحات المتعدده ولا يأتي هذا النجاح من فراغ بل من تفوق طلابنا بأعلى الدرجات ولله الحمد 

نضمن لكم عدم التكرار ولا التشابه بين الواجبات المختلفة فنحن على يقين بأن نجاح الطالب هو الضمان الوحيد لنجاحنا و استمراريتنا 
حلول نموذجية لجميع واجبات الجامعة العربية المفتوحة مدرسين متخصصين فى جميع المجالات المكتبة الإلكترونية - مدرس خاص - مدرس متخصص في حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة مع إمكانية الشرح 

المضمونة – مدرس متمكن – احتراف وسرعة
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة المكتبة الالكترونية :" حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة" مع الشرح
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة00966542495275
Smsm.hamdy66@yahoo.com 

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة , حلول واجبات الجامعة العربية المفتوحة , حل واجب , حلول واجبات , الجامعة , حل , واجب , حلول , واجبات , الجامعه , العربيه , المفتوحه , حلول واجبات الجامعة, المفتوحة , المفتوحه , حل واجبات الجامعة , حل واجبات الجامعه , الجامعة العربية , الجامعه العربيه , المفتوحه , المفتوحة , مدرس خاص , مدرس , خاص , خصوصي , مهندس , شرح , حل واجبات , مدرس خصوصي
حلول واجبات الجامعة العربية المفتوحة 2017-2018 حلول مضمونة وغير مكررة. ... حلول واجبات الجامعة العربية المفتوحة ومشاريع التخرج - حلول مضمونة وغير مكررة لجميع ...

خدمات مجانية رائعة لجميع المواد والتخصصات والفروع لـ طلاب الجامعة العربية ...


03-22-2018 11:10 مساء
مشاهدة مشاركة منفردة [1]
smsm hamdy
عضو
rating
معلومات الكاتب ▼
تاريخ الإنضمام : 03-22-2018
رقم العضوية : 1005
المشاركات : 385
الجنس : ذكر
تاريخ الميلاد : 6-3-1988
قوة السمعة : 10
 offline 
look/images/icons/i1.gif حلول واجبات الجامعه العربيه المفتوحه tma aou
حل واجب AA100A
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح 
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد
 
حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية
 
KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan
 
الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه 
 
اتصل :  - OO966542495275
واتس اب: 00966542495275+
 
 
حل واجب الجامعة العربية المفتوحة
 
 
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة 00966542495275
واتس اب: OO966.5.4.2.4.9.5.2.7.5
[/SIZE]
 
 
 
 
  
 
          TMA Cover Form
FACULTY OF LANGUAGE STUDIES
AA100A: The Arts Past and Present I 
 
Part (I): STUDENT INFORMATION (to be completed by student)
1. Name:  2. Student ID No: 
3. Section No:  4. Tel. :  5. E-mail: 
I confirm that the work presented here is my own and is not copied from any source. 
Student's signature:
Part (II): TUTOR'S REMARKS (to be completed by tutor) 
Tutor name:  Signature: 
Date TMA received:  Date returned: 
 
TUTOR’S REMARKS: 
 
 
Content
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Language and Organization 
 
 
 
 
Earned Mark 
 
 
 
AA100A
The Arts Past and Present
     TMA
       Second Semester 2017-2018
      Cut-off date: Week 10
TMA    
Format and Word Count:
The student’s work should be presented in an ESSAY of around 1200 words. 
Referencing:
The essay should include a list of references (print and electronic) at the end in addition to in-text referencing as per the requirements of the Harvard Referencing System. Proper referencing is a serious academic requirement and skill and will be rewarded accordingly.
Writing and Discussion Topic:
The construction of any reputation is a complex process. The factors involved in shaping reputations remain varied, and the interplay of these factors adds to the complexity of the process. History tells us of leaders who have myths built around them and who have had up to this very day their reputations contested. Sometimes, and by some, these leaders are called nation builders, mass murderers, usurpers etc. Their memory lives on and so does the controversy surrounding them. The course book, Reputations deals with Cleopatra and Stalin as examples. Choose one such iconic “leader” (do NOT choose Cleopatra or Stalin) and discuss the issues involved in process of his/her reputation formation. Pay attention to the factors that could have contributed to his/her contested reputation and the role historical sources are made to operate. First, you should read to build your understanding of the complex theme of reputation before focusing your attention on material that would help you address the subthemes numbered 1-5 below, as they apply to the leader of your choice:     
1) Identify the issues involved in setting the “leader” in his/her historical context.  
 
2) Discuss the role played by historical interpretation in shaping the “leader’s” reputation.  
 
3) Discuss how myths are constructed around this “leader”. 
 
4) Investigate the interplay of myth and history in constructing the “leader’s” reputation. 
 
5) Reflect on how different times and cultures make use of the past and its sources when constructing seemingly “irreconcilable” reputations of the same “leader”.
 
Guidance on Addressing the Topic:
Before you embark on writing the essay, you need to read carefully Book 1 Reputations in order to familiarize yourself with the topic at large and make use of the skills presented in the book when writing your essay. You are strongly advised to consult sources on the topic and widen your knowledge of the topic under consideration, but it is of the utmost importance to d*ocument any words or ideas that are not your own. Once you have the material ready, it is advisable that you follow the steps (1-5) indicated in the section above to avoid omitting sub-questions. Although Units 1 and 5 of Book 1 on Cleopatra and Stalin are of immediate relevance to the TMA topic, you should demonstrate your knowledge of the complexity of the overarching concept of reputation as presented in all the units and not limit treatment solely to a particular treatment appearing in a single unit.   
Note on the PT3 Form:
The tutor’s comments that appear here on the PT3 form and on the ** of the student’s TMA should be taken seriously by the student as mentioned in the Course Guide.
TMA Marking De**or
 
GRADE CONTENT LANGUAGE & ORGANIZATION
A
 
 
(18-20) Excellent answers showing confident and wide-ranging knowledge of core material, good understanding of any relevant theory, and a capacity to address the question in a structural, direct and effective way, thoughtfully and with insight. Originality of thought or ideas from outside the course are an added asset. Examples are to the point.  - Has an introduction defining plan of essay.
- Body divided into several paragraphs
- Conclusion which directly relates arguments to topic.
- Evidence that essay has been edited.
- Error-free grammar & register.
- Wide range of specialized terminology.
- Consistent in-text citation and form of referencing
B to B+
 
 
(16-17) Very good answers showing secure knowledge of course materials. Adopting an analytical approach and providing relevant discussion covering most of the key issues. Distinguished from A answers by being less insightful or by showing less comprehensive knowledge of the course.   - First four criteria above maintained
- Demonstrates extensive grammar control.
- Terminology specialized but   less varied.
- Minor Inconsistency in in-text citation and referencing 
C to C+
 
 
(14-15) Competent answers reflecting adequate knowledge of the more directly relevant course material and concepts, with reasonable structure and adequate coherence related to the question set. - Introduction and/or conclusion short but still satisfactory. 
- Evidence of editing.
- Less grammar control than above.
- Good range of specialized terminology.
- Inconsistent in in-text citation and referencing 
D
 
 
 
(10-13)
 
 
Answers which omit some concepts /evidence and/or lack coherence /structure, and/or make minor errors while still demonstrating basic understanding. Or Bare pass answers which show awareness of some relevant material and attempt to relate it to the question. - Introduction and/or conclusion short but acceptable. 
- no evidence of editing.
- Few grammatical errors that impede communication.
- Above average range of specialized terminology.
- Slightly confused introduction and/or conclusion, but body still fair.
- No evidence of editing.
- Some error types that impede communication.
- Fair range of specialized terminology.
- Inaccurate in-text citation and referencing 
F
 
Below
10 Answers which attempt to draw upon relevant material but do not reflect sufficient knowledge of the course and/or neglect the focus required by the question, and/or are incomplete in some important aspects whilst being acceptable in others. - No introduction and /or no conclusion.
- Body badly organized or irrelevant.
- Poor grammar control (extremely limited range of grammar & register).
- Limited or not specialized range of terminology. 
- No in-text citations and no referencing 
 
 
 
 
 
 
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح 
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد
 
حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية
 
KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan
 
الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه 
 
اتصل :  - OO966542495275
واتس اب: 00966542495275+
 
 
حل واجب الجامعة العربية المفتوحة
 
 
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة 00966542495275
واتس اب: OO966.5.4.2.4.9.5.2.7.5
[/SIZE]
 
 
 
 
 

03-22-2018 11:11 مساء
مشاهدة مشاركة منفردة [2]
smsm hamdy
عضو
rating
معلومات الكاتب ▼
تاريخ الإنضمام : 03-22-2018
رقم العضوية : 1005
المشاركات : 385
الجنس : ذكر
تاريخ الميلاد : 6-3-1988
قوة السمعة : 10
 offline 
look/images/icons/i1.gif حلول واجبات الجامعه العربيه المفتوحه tma aou

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح 


لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


 


حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


 


KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


 


الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء


(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه 


 


اتصل :  - OO966542495275




واتس اب: 00966542495275+





 


 


حل واجب الجامعة العربية المفتوحة


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة 00966542495275





واتس اب: OO966.5.4.2.4.9.5.2.7.5




[/SIZE]


 


 


 


 


 


 


 


Arab Open University


Faculty of Business Studies


B203A- Business Functions in Context I


Second Semester 2017-18- Tutor Marked Assessment


PART A: Inventory Management/ ABC analysis (50 marks)


 


The Dynaco Company stocks a variety of parts and materials it uses in its manufacturing processes. Recently, as demand for its finished goods has increased, management has had difficulty managing parts inventory; they frequently run out of some crucial parts and seem to have an endless supply of others. In an effort to control inventory more effectively, they would like to classify their inventory of parts according to the ABC approach. Following is a list of selected parts and the annual usage and unit value for each:


Item number Annual usage (items/year) Unit cost ($) Item number Annual usage (items/year) Unit cost ($)


1 36 350 16 60 $ 610


2 150 30 17 120 20


3 50 23 18 270 15


4 300 45 19 45 50


5 18 1,900 20 19 3,200


6 500 8 21 910 3


7 710 4 22 12 4,750


8 80 26 23 30 2,710


9 344 28 24 24 1,800


10 67 440 25 870 105


11 510 2 26 244 30


12 682 35 27 750 15


13 95 50 28 45 110


14 10 3 29 46 160


15 820 1 30 165 25


 


Required: Classify the inventory items according to the ABC approach using dollar value of annual demand. What recommendations would you give The Dynaco Company? (150 words)


PART A: Inventory 


 


 


 


PART B: Supply network (50 marks, 500 words)


 


Taking a recent purchase as an example, write an essay to discuss the supply network of your product from raw material until it arrives to the consumer. You are required to cover the following points in your essay/presentation:


1. Company overview, product overview, major competitors.


2. Stages of the product supply chain or network design, l*ocation of raw material in relation to the manufacturer, distributor, retailer and consumer, etc.


3. The relationship between suppliers and customers (first tier, second tier, etc.., horizontal or vertical integration (if any), levels of inventory and where it’s held.


4. Explanation of any problems and suggestions for further improvements of the supply chain.


 


General instructions for students:


 


This TMA should be written by students individually.


TMA weight: 20% of total course grade.


Cut-off date:Check LMS


Plagiarism: It’s imperative that you write your answer using your own words. Plagiarism will be penalized depending on its severity and according to AOU plagiarism policy.


Format:  you are expected to write your answer in an essay format: introduction, body paragraph(s) and a conclusion. Failing to do so could result in the deduction of up to 4 marks from your total TMA mark.


Word count:your answer is expected to be within the specified word count range. Not adhering to specified word count could result in the deduction of up to 4 marks of your total TMA mark. 


Referencing:  You are expected to use the Harvard referencing style for in-text referencing and list of reference at the end. Failing to do so could result in the deduction of up to 4 marks of your total TMA mark.


E-library:  You are expected to use E-library sources to support your answers. A minimum of 3 sources is required. Failing to do so could result in the deduction of up to 4 marks of your total TMA mark.


 


 


 


 


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح 


لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


 


حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


 


KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


 


الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء


(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه 


 


اتصل :  - OO966542495275




واتس اب: 00966542495275+





 


 


حل واجب الجامعة العربية المفتوحة


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة 00966542495275





واتس اب: OO966.5.4.2.4.9.5.2.7.5




[/SIZE]


 


 


 


 


 


 


03-22-2018 11:14 مساء
مشاهدة مشاركة منفردة [3]
smsm hamdy
عضو
rating
معلومات الكاتب ▼
تاريخ الإنضمام : 03-22-2018
رقم العضوية : 1005
المشاركات : 385
الجنس : ذكر
تاريخ الميلاد : 6-3-1988
قوة السمعة : 10
 offline 
look/images/icons/i1.gif حلول واجبات الجامعه العربيه المفتوحه tma aou

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح 


لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


 


حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


 


KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


 


الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء


(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه 


 


اتصل :  - OO966542495275




واتس اب: 00966542495275+





 


 


حل واجب الجامعة العربية المفتوحة


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة 00966542495275





واتس اب: OO966.5.4.2.4.9.5.2.7.5




[/SIZE]


 


 


 


B222A  – Managing Technologies and Innovation (Part A)


TMA – SPRING 2018


 


 


1. Instructions


2. Concept to reflect on: Prepare Your Workforce for the Automation Age


3. Questions


4. Grades deduction


5. AOU policy on plagiarism


6. AOU policy on late submissions


7. Referencing and Harvard Style


8. PT3 form


 


 


I- INSCTRUCTIONS:


 


Cut-off date: Submit this assignment no later than the due date mentioned on your LMS/Moodle as per the university academic calendar. ALL late submissions require approval from the branch course coordinator and will be subject to grade deductions.


Learning outcomes: The purpose of this assignment is to support students’ understanding and application of different concepts learned in B222A, mainly: technology advantages and disadvantages, automation, workforce, adoption speed.


Word count: you should discuss the questions in no more or less than the number of words mentioned for each question (plus or minus 10%).


Referencing: You must acknowledge all your sources of information using full Harvard Style Referencing (in-text referencing plus list of references at the end).  Use E-library: to get journal articles on the topic (Emerald, EBSCO, Proquest&hellipwink_3.  Use at least 2 articles.


Plagiarism: Remember that you should work the information from references into your own original thoughts and INTO YOUR OWN WORDS. Plagiarism will lead to a significant loss of marks. Extensive plagiarism could mean that you failed your TMA. (Refer to AOU definitions of cheating and plagiarism at the end of this d*ocument)


Essay guidance: Your response to each question should take the form of a full essay format. Avoid using subheadings and bullet points.  Use B222A textbook and slides, the case, and E-Library. Plan what you will write, and have a well-organized outline.


Using PT3 form: When you have completed your TMA, you must fill in the assignment form (PT3) posted on your moodle account, taking care to fill all information correctly.


Moodle upload: A soft copy of your TMA and PT3 form should be uploaded to your LMS account via the link posted there, within the cut-off date.


This TMA is 20% of B222A Grade.


 


 


II- CONCEPT TO REFLECT ON


ur Workforce for the 


Prepare Your Workforce for the Automation Age


By Christoph Knoess, Ron Harbour and Steve Scemama, November 2016


The internet has dramatically changed the way companies operate. Massive data storage capacity, super-fast data transmission and mobility devices—along with slick application program interfaces—have left companies scrambling to adapt.


Today, innovations in digitization and robotization are quickly laying the foundation for another disruptive corporate transformation. For example, Anheuser-Busch, working with Uber (and Otto), just delivered 2,000 cases of Budweiser in a self-driving truck. Commerzbank has announced plans to digitize 80% of its processes within three years. We estimate that robotization, digitization, digital self-services, distributed digital advice and sales, and robo-advisors could result in a 60-70% reduction in the workforces of service providers, from financial services to telecom. Manufacturers have already seen reductions, albeit at lower levels. The pace of robot adoption may surprise us, just as the internet spread more quickly than many anticipated.


But companies will only be able to realize productivity gains from these new operating models if they skillfully manage the soft side of their automation transformation—the people in what will be a vastly different organization. As companies introduce software bots and digital self-service, and as they transform assembly lines, they must bring along their key employees, leaders, and customers as they redefine jobs, career paths, workforce management, and social contracts. Executives must think carefully about how to best match people and machines, bearing in mind that many of the decisions they make today will have a long-tail effect on workforce composition, productivity, and profits for years to come.


As workforces hollow out, the remaining employees will be highly specialized and experienced business/technology hybrids—a new breed of professional who can work in highly distributed environments and shift from managing people to managing experiences and technology. In the back-office, the lights will dim, as work is shifted to the customer or other parts of the value chain. In the middle office, risk and compliance management will largely watch bots that are not prone to human error or fraud, supported by sophisticated models to predict quality and compliance issues. In the front office, automation b*ased on predictive analytics will leave only managers who can control sophisticated robo-advisors trusted by customers. Salespeople will be disrupted as customers link with algorithmic bots to obtain products contextually presented at the (digital) point of need—often dominated by the global platforms that link retail, financial services, entertainment and communications in sticky ways.


Will this happen overnight? No. Disruption rarely occurs as soon as expected. Freeways full of driverless cars and beer trucks are still far off, because of technological and regulatory limitations. But the inflection point always happens faster than expected. As always with technology adoption, there is an S-curve, already being scribbled by early adopters; when the inflection point is reached, expect sudden acceleration. So early preparation is needed.


Lessons from automakers


To figure out how to effectively integrate software robots and digitization, executives can take some cues from the automotive industry. After decades of introducing physical robots and automation, some automakers’ factories require three to six months to launch an entirely new vehicle, while others need no more than a day. But the most automated carmakers are not necessarily the most efficient.


Instead, the nimblest factories have been pragmatic about integrating automation so that new processes can run smoothly, with continuous improvement—so that only the simplest, most repetitive processes are automated. Over the past two decades, leading automakers have automated their paint and body shops—where they see the greatest gains—but have also retained and retrained the people required to quickly redesign products and processes on more complex tasks. Automakers have used automation gains to configure and fund increased customization; assembly lines are run by humans who build customized vehicles, choosing from as many as 55,000 parts.


The lesson: Change needs to be evolutionary, even if the impact of automation is ultimately revolutionary. Don’t throw away your core capability, until you are sure automation is better, faster, cheaper. As you prepare for the inflection point, be pragmatic about cost-benefit tradeoffs. Think about the overall organization in an automated world. Be mindful of the critical skills you need to retain, and the skills you need to build up. Take a full end-to-end view. Think both short term and long term. Build strategic advantage through the gains you achieve, beyond cost.


Parallel work streams


The lessons to date on driving digitization and robotics suggest operating on a dual track. Strike the right balance between implementing short-term automation fixes and opportunities, while seeking solutions to problems that will determine success in the long run. It takes time for clients and employees to adapt to monumental change. Thus, it is as important to get long-term organizational change underway as it is to rapidly exploit near-term efficiency.


To that end, managers should develop a list of 10 to 15 processes that bots can quickly improve. Test and learn, both in the application of the right bots to the right problem, and how to redesign processes end-to-end to maximize results. Simultaneously test and learn on the soft side of automation. Blueprint the broader impact on roles, skills, controls, leadership, workforce and talent management, and social contracts.


By doing so, managers can move critical employees and clients closer to their longer term automation ambitions—which can be funded at least in part with returns from the earlier automation of simpler tasks.


Mold the organization


As more processes are digitized in every part of an organization, executives must think at a macro level about the entire enterprise, even as the organization is changing. How do you hire today for a diminished workforce 10 years out? When more and more of your people are replaced by bots, how do you lead, enforce quality control, and audit? The key to navigating through the coming automation age will be identifying and retaining the employees who can make one transition after another.


Companies will experience huge changes as physical infrastructure disappears, offshore capabilities are repatriated, more services become self-service and virtual, and customers begin to interact more with robots. Automation will transform not just production, but operating models. Start early to shift the leadership mindset. Actively drive customer adoption by adjusting your pricing and loyalty incentives to encourage early adopters, while simultaneously having your own employees co-service them with the same tools. Initially, customers should be allowed easy and seamless access to people as a fallback to self-service and other digital offerings. Assess the impact on your social contracts to both your employees and the communities you serve. Engage local stakeholders and unions early in discussions of how you can continue to give back to the community with a smaller workforce. Build a picture of the future state and work backwards.


There is time before the inflection point—time to prepare with purpose and pilots. Focus not just on the technology and analytics, the shiny object, but on people and a new form of leadership.


 



 


 


 


 


III- QUESTIONS


1- According to the passage above and to your own knowledge, reflect on the impact of automation on workforce and HR functions explaining its current and future advantages and drawbacks. (300 words – 35 marks) 


2- Search on examples for some disruptive innovation and explain how it has re-shaped companies and affected the workforce in it. (350 word – 35 marks)


 


3- Choose a company in the technology industry and elaborate on the following:


- A brief de**ion of the company profile (sector, profit, market share, main products/services, spending in R&D, number of employees&hellipwink_3 


- A de**ion of its latest invention and how it will impact businesses and societies.  (350 words – 30 marks)


 


 


 


IV- GRADES DEDUCTION:


TMA Presentation: (up to 5 marks)


Up to 5 marks should be deducted for poor presentation or poor organization of the TMA outline and discussion or TMA presented without PT3.


Proper referencing: (up to 5 marks) 


Referencing should be both in-text referencing, plus a list of references at the end using Harvard style. Up to 5 marks should be deducted for poor referencing.


 


Use of E-Library: (up to 5 marks)


A minimum use of 2 articles from AOU e-library is required to support the discussions. Up to 5 marks should be deducted for no use or poor use of e-library.


 


Word count: (up to 5 marks)


The answers should be within the specified word count. A deviation of 10% is acceptable; if more, a deduction up to 5 marks will be applied. 


 


 


 


V- AOU POLICY ON PLAGIARISM:


Arab Open University Definitions of cheating and plagiarism:


Plagiarism means copying from internet, from unreferenced sources, from other students’ TMAs or any other source.  Penalties for plagiarism range from failure in the TMA or the course, to expulsion from the university.


According to the Arab Open University By-laws, the following acts represent cases of cheating and plagiarism: 


Verbatim copying of printed material and submitting them as part of TMAs without proper academic acknowledgement and d*ocumentation.


Verbatim copying of material from the Internet, including tables and graphics.


Copying other students’ notes or reports.


Using paid or unpaid material prepared for the student by individuals or firms.


Utilization of, or proceeding to utilize, contraband materials or devices in examinations.


 


Penalty on plagiarism: The following is the standard plagiarism penalty applied across branches as per Article 11 of the university by-laws was revisited and modified to be more explicit with regard to plagiarism on TMAs. Penalties include the following:


1) Awarding of zero for a TMA wherein more than 20% of the content is plagiarized.


2) d*ocumentation of warning in student record.


3) Failure in the course to dismissal from the University.


 


VI- AOU POLICY ON LATE SUBMISSIONS:


As per the terms stated in the “Late Submission Policy for Tutor Marked Assignments-TMAs”, sent by the deanship on 10/11/2016, TMA late submission is subject to grades deduction according to the following:


1- Late submission – Within the 6 days after the due date: reduction of 10% (of the total TMA grade) for each day late.


2- Late submission – After day 6: the necessity to submit a late submission justification form and decision will be taken by the respective BCC and PC. 


3- No submission: a zero grade will be attributed to the TMA in case of non submission


 


VII- REFERENCING AND HARVARD STYLE:


There are various ways of setting out references / bibliographies for an assignment.


“Harvard Style” is a generic term for any referencing style which uses in-text references such as (Smith, 1999), and a reference list at the end of the d*ocument organized by author name and year of publication.


In this guide, we are using a “Harvard Style” which is b*ased on the author-date system for books, articles and “non-books”.


NOTE: When you write your list of references/bibliography, please keep in mind the following points:


Your bibliography should identify an item (e.g. book, journal article, cassette tape, film, or internet site) in sufficient detail so that others may identify it and consult it.


Your bibliography should appear at the end of your TMA with entries listed alphabetically.


If you have used sources from the Internet, these should be listed in your bibliography.


 


- For a BOOK:


 


The details required in order are:


1. name/s of author/s, editor/s, compiler/s or the institution responsible


2. year of publication


3. title of publication and subtitle if any (all titles must be underlined or italicized)


4. series title and individual volume if any


5. edition, if other than first


6. publisher


7. place of publication


8. page number(s) if applicable


One author


Berkman, RI 1994, Find it fast: how to uncover expert information on any subject, Harper Perennial, New York.


 


Two or more authors:


Cengel, YA & Boles, MA 1994, Thermodynamics: an engineering approach, 2nd ed, McGraw Hill, London.


Cheek, J, Doskatsch, I, Hill, P & Walsh, L 1995, Finding out: information literacy for the 21st century, MacMillan Education Australia, South Melbourne.


 


- For an ARTICLE


 


The details required, in order, are:


1. name/s of author/s of the article


2. year of publication


3. title of article, in single quotation marks


4. title of periodical (underlined or italicised)


5. volume number


6. issue (or part) number


7. page number(s)


 


Journal article


Huffman, LM 1996, ‘Processing whey protein for use as a food ingredient’, Food Technology, vol. 50, no. 2, pp. 49-52


 


Newspaper article


Simpson, L 1997, ‘Tasmania’s railway goes private‘, Australian Financial Review, 13 October, p. 10


 


- For WEB SITES and OTHER ELECTRONIC SOURCES


 


The basic form of the citations follow the principles listed for print sources (see above)


 


1. name/s of author/s


2. date of publication Note: If you cannot establish the date of publication, use n.d.  (no date).


 3. title of publication


4. edition, if other than first


5. type of medium, if necessary


6. date item viewed


7. name or site address on internet (if applicable)


 


Weibel, S 1995, ‘m*etadata: the foundations of resource de**ion’, D-libMagazine, viewed 7 January 1997, <عفواً ..هنا رابط .. لمشاهدة الروابط يلزمك التسجيل


 


ASTEC 1994, The networked nation, Australian Science, Technology and Engineering Council, Canberra, viewed 7 May 1997,  <عفواً ..هنا رابط .. لمشاهدة الروابط يلزمك التسجيل


 


If no author is given, the title is used as the first element of a citation.


 


VIII- PT3 FORM


Use of PT3 form is mandatory as a cover page for your TMA. This form is provided to you by your tutor or posted on LMS. TMA presented without PT3 form is subject to grades deduction. This PT3 form will be used by your tutor to add comments and marks and will be returned to you with the annotated work.


 


 


 


 


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح 


لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


 


حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


 


KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


 


الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء


(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه 


 


اتصل :  - OO966542495275




واتس اب: 00966542495275+





 


 


حل واجب الجامعة العربية المفتوحة


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة 00966542495275





واتس اب: OO966.5.4.2.4.9.5.2.7.5




[/SIZE]


 


 


 


 


 


 


03-22-2018 11:36 مساء
مشاهدة مشاركة منفردة [4]
smsm hamdy
عضو
rating
معلومات الكاتب ▼
تاريخ الإنضمام : 03-22-2018
رقم العضوية : 1005
المشاركات : 385
الجنس : ذكر
تاريخ الميلاد : 6-3-1988
قوة السمعة : 10
 offline 
look/images/icons/i1.gif حلول واجبات الجامعه العربيه المفتوحه tma aou

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح 


لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


 


حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


 


KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


 


الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء


(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه 


 


اتصل :  - OO966542495275




واتس اب: 00966542495275+





 


 


حل واجب الجامعة العربية المفتوحة


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة 00966542495275





واتس اب: OO966.5.4.2.4.9.5.2.7.5




[/SIZE]


 


 


 


 


 


 


Arab Open University


DD202A


Tutor Marked Assignment (TMA) (2017-2018, Secondsemester)


Cut-off Date:  To be decided


 


 [100 marks, 20% of total course assessments]


This TMA expects you to produce an essay b*ased on what you have learned in your DD202A course, chapters four and five, “Economics and Economic Change”. It is marked out of 100 and is worth 20% of the overall continuous assessment. This TMA requires you to apply the course concepts to your own experience and to discuss the economic change of such an application. 


The TMA is intended to: 


Develop your evaluative skills in analyzing, discussing, and explaining different factors that are influencing and affecting demand for goods and services.


Develop your evaluative skills in explaining why a monopolistically competitive firm has downward sloping demand and marginal revenue curves. 


Identify the key factors that determine a firm’s success. 


Analyse the situation of a monopolistically competitive firm in the long run.


 


The TMA: 


Please read the following article and answer the question listed below:


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


The TMA Question:


Discuss and analysethe most important key points in the above article in the light of factors that affect the demand for coffee.


 


Guidance notes to answer the TMA question:


To answer the above TMA question, you are required to write a structured essay of no more than 1200 words. This means that your TMA should be in the three parts as follows:


Part a) 


In this part you need to discuss the important key points in the above article. Discuss what you learned from the above article; What are the most important factors affecting the demand for coffee in the middle east in general or in the country you are living in.This part of the TMA should not exceed 500 words.(40 points)


Part (b) 


In this part of the TMA you are required to select course concepts from chapters4or 5, Economics and Economic Changes textbook, and use these concepts to analyse the situation described in the above article.Suppose that the government restricts the total number of new branches that can be opened by all chains,how would this affect the equilibrium price and chains profits of coffee market?This part should not exceed 400 words. (30 points)


Part (c) 


Use demand and marginal revenue and cost curve graphs to show how can Costa ensure maintaining a profit margin over its competitors for a longer period of time before economic profits becomes zero?Explain your graphs in details showing which point, at equilibrium, all firms in the market will earn zero profits.You should spend no more than 300 words on this part of the TMA. You are expected to draw the graphs by hand and scan it into your TMA. (10 points for graphs and 20 points for discussion).


Your essay should be within the specified range of words. You are expected to present a well-structured and organized piece of work that is of your own. Plagiarism will be strictly penalized b*ased on AOU policies. The assessment of the quality of your essay will be b*ased on how you impress the reader (grader) about your knowledge and understanding of the topic. Please use your own words and avoid using copy-paste. When you write your TMA, you should take into consideration the following issues:


 


1. The TMA must be written in ESSAY (discussion) format. Avoid writing TMA in first person tense. E.g. “I suggest that …” or “In this TMA I am going to discuss…”etc. A maximum of 5 marks will be deducted from the total marks as a penalty for poor presentation. 


 2. Words count should be within the specified words limit with 10%(More/less) tolerance. This includes the words limit specified to each of the three parts of the essay that are mentioned above. A maximum of 5 marks out of the total marks will be deducted as a penalty against violating this requirement.


 3. You must acknowledge all sources of information using full Harvard Style Referencing (In-text referencing plus list of references at the end) Minimum of 3 references are required. MUST include E-library and course materials. A maximum of 10 marks out of the total marks will be deducted as a penalty against violating this requirement (5 marks for not using references in general + 5 marks for not using E-library). 


4.  Wikipedia is not recommended as a reference.


5.  Copy and paste or plagiarized work will be detected by TURNITIN and heavily penalized b*ased on AOU policies. 


6.   All TMAswill have to be uploaded to AOU Learning Management System (LMS) within the specified and published submission deadline. TMAs thatare sent to tutorsby emails will not be marked. Late submission will be looked at according to AOU policy.


7. Your TMA should be attached with the following PT3form.


 


Good luck.




 


Arab Open University


Tutor Marked Assignment (TMA)


Academic Year        2017 -  2018 Semester  :Second


Branch: Program:  Business Studies


Course Title: Economics and Economic Change Course Code: DD202A


Student Name: Student ID: 


Section Number: Tutor Name:


Total Mark: Awarded Mark:


Mark details


Allocated Marks Questions P(a) P(b) Graph P(c) Total


Weight 40 30 10 20


Marks


 


Deducted Marks Criteria Presentation    5 Referencing   5 Word Count   5 E-Library    5 Total


Marks


100 Student’s Total Mark


 


 


Notes on plagiarism:


A. According to the Arab Open University   By-laws, “the following acts represent cases of cheating and  


 Plagiarism:


Verbatim copying of printed material and submitting them as part of TMAs without proper academic acknowledgement and d*ocumentation.


Verbatim copying of material from the Internet, including tables and graphics.


Copying other students’ notes or reports.


Using paid or unpaid material prepared for the student by individuals or firms.


B. Penalties for plagiarism ranges from failure in the TMA to expulsion from the university. 


 


Declaration: I hereby declare that the submitted TMA is my own work and I have not copied any other person’s work or plagiarized in any other form as specified above.


Student Signature


 


…………………….


Tutor’s Feedback


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


Tutor Name: Tutor Signature: Date returned:


 


 


 


 


 


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح 


لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


 


حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


 


KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


 


الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء


(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه 


 


اتصل :  - OO966542495275




واتس اب: 00966542495275+





 


 


حل واجب الجامعة العربية المفتوحة


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة 00966542495275





واتس اب: OO966.5.4.2.4.9.5.2.7.5




[/SIZE]


 


 


 


 


 


 


03-22-2018 11:38 مساء
مشاهدة مشاركة منفردة [5]
smsm hamdy
عضو
rating
معلومات الكاتب ▼
تاريخ الإنضمام : 03-22-2018
رقم العضوية : 1005
المشاركات : 385
الجنس : ذكر
تاريخ الميلاد : 6-3-1988
قوة السمعة : 10
 offline 
look/images/icons/i1.gif حلول واجبات الجامعه العربيه المفتوحه tma aou

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح 


لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


 


حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


 


KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


 


الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء


(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه 


 


اتصل :  - OO966542495275




واتس اب: 00966542495275+





 


 


حل واجب الجامعة العربية المفتوحة


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة 00966542495275





واتس اب: OO966.5.4.2.4.9.5.2.7.5




[/SIZE]


 


 


 


 


 


كلية التربية


استمارة الواجب الدراسي (TMA Form)


مقرر  ادارة الصف وبيئة التعلم -ED 313  


الفصل الدراسيالثاني للعام الأكاديمي 2017-2018


 


 


الجزء (1) (خاص بالطالب)


اسم الطالب


  / الطالبة


 


 


الرقم الجامعي


 


 


رقم الهاتف


 


 


البريد الإلكتروني


 


 


رمز المقرر ورقمه


 


 


الشعبة :


رمز المقرر ورقمه


 


الجزء (2) (خاص بعضو هيئة التدريس)


 


تاريخ الاستلام 


من الطالب


 


 


اسم عضو هيئة التدريس


 


الفرع


 


على عضو هيئة التدريس التأكد من استكمال تعبئة كافة البيانات


الدرجة لكل نشاط (في حالة وجود عدة نشاطات)             الدرجة  النهائية:/      / 20


ملاحظات المصحح:


.........................................................................................................


.........................................................................................................


.........................................................................................................


.........................................................................................................


.........................................................................................................


امضاء المصحح....................................... ....التاريخ:      /       / 2018


 


 


 


 


 


 


 


عزيزي الدارس:


 


- يخصص لهذا الواجب 20 درجة من درجات أعمال السنة (20 %).


- ينبغي أن تجيب عن الأسئلة بنفسك، وبأسلوبك الخاص .


- المطلوب طباعة الواجب وتسليمه عبر المنبر الالكتروني الخاص بالفرع (LMS).


- بالإمكان استخدام المكتبة الإلكترونية الخاصة بالجامعة.


- سوف يقوم عضو هيئة التدريس بمناقشتك في إجابتك، فضلاً عن تدوينه لملاحظاته على هذه الإجابات التي  ينبغي الاسترشاد بها كتغذية راجعة.


- مراعاة التوثيق بطريقة علمية .


- توخي الدقة في الأمانة العلمية.


- تمثل الحالات التالية أنماطاً من الغشّ والسرقة العلمية تحرمها لوائح الجامعة:-


‌أ. النسخ الحرفي للمواد المطبوعة وتقديمها ضمن الواجبات الدراسية دون توثيق علمي حسب الأصول.


‌ب. النسخ الحرفي للمادة التي تظهر على شبكة الانترنت بما في ذلك الجداول والصور.


‌ج. نسخ ملاحظات الطلبة الآخرين أو تقاريرهم.


‌د. المادة التي يعدّها للطالب أفراد أو مؤسسات، بأجر أو بدون أجر.


ﻫ. استخدام المواد أو الأدوات الممنوعة في الامتحانات، أو الشروع في ذلك.


 


مع أطيب الأمنيات بالتوفيق ،،،


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


مقرّر إدارة الصفّ وبيئة التعلّم ED 313 


الفصل الدراسيّ الثاني  للعام الأكاديميّ:  2017-2018


 


الموضوع ( 20 درجة ) 


 


يُعرف القرن العشرون بعصر الجودة . 


 ونظرا إلى أهميّة التربية ومشاكلها وقضاياها، حظيت الجودة الشاملة باهتمام كبير وخصوصًا في نطاق التربية والتعليم. 


 


- ماذا نعني بالجودة الشاملة؟ 


- ما هي أهدافها، ومبادئها، وخصائصها؟ 


- ما التحديات والمعوقات الّتي يفرضها مجتمعك؟ 


- ما مميزات التجربة الفنلندية في التعليم؟ وما العوامل الّتي أدّت إلى نجاحها؟ 


 


اكتب مقالة تُوضّح فيها أهميّة تطبيق الجودة الشاملة في مناهجنا التربويّة. 


 


---------------


المطلوب الإجابة على شكل مقالة، (مقدّمة –  صلب موضوع - وخاتمة). 


 


ملاحظة :  ضرورة  توثيق المراجع الّتي تمّ استخدامه واستخدام الاسلوب الشخصي في الكتابة 


 


 


 


 


 


 


 


معايير تصحيح الواجب الدراسي


ED313 


 


 


الطالب:الرقم الجامعي:


 


ملاحظات الاستاذ الدرجات الممنوحة


مقدمة عامة (درجة ونصف الدرجة )


صلب موضوع (13درجة)


 


- تعريف  بالجودة الشاملة ( درجة)  


- ما هي اهدافها ( درجتان) 


- ومبادئها ( درجتان) 


- خصائصها ( درجتان)


- ما التحديات والمعوقات  التي يفرضها مجتمعك 


( درجتان )  


- مميزات التجربة الفنلندية في التعليم ( درجتان) 


- العوامل التي ادت الى نجاحها ( درجتان) 


خاتمة ورأي شخصي 


اهمية تطبيق الجودة الشاملة في مناهجنا التربوية .


(درجة ونصف الدرجة )


أسلوب خاص في الكتابة واستخدام الأسلوب العلمي في طرح الأفكار


( درجتان) 


استخدام الأسلوب العلمي في توثيق المتن وصفحة المراجع ( درجتان) 


 


===========================


 


 


 


 


 


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح 


لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


 


حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


 


KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


 


الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء


(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه 


 


اتصل :  - OO966542495275




واتس اب: 00966542495275+





 


 


حل واجب الجامعة العربية المفتوحة


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة 00966542495275





واتس اب: OO966.5.4.2.4.9.5.2.7.5




[/SIZE]


 


 


 


 


 


 


03-22-2018 11:39 مساء
مشاهدة مشاركة منفردة [6]
smsm hamdy
عضو
rating
معلومات الكاتب ▼
تاريخ الإنضمام : 03-22-2018
رقم العضوية : 1005
المشاركات : 385
الجنس : ذكر
تاريخ الميلاد : 6-3-1988
قوة السمعة : 10
 offline 
look/images/icons/i1.gif حلول واجبات الجامعه العربيه المفتوحه tma aou

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح 


لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


 


حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


 


KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


 


الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء


(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه 


 


اتصل :  - OO966542495275




واتس اب: 00966542495275+





 


 


حل واجب الجامعة العربية المفتوحة


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة 00966542495275





واتس اب: OO966.5.4.2.4.9.5.2.7.5




[/SIZE]


 


 


 


 


 


 


 


 


 


MT132 (M132): Linear Algebra


Tutor Marked Assignment


 


Cut-Off Date: ---, 2018 Total Marks: 40


Contents


Feedback form ……….……………..…………..…………………….…...….. 2


Question 1 ……………………..………………………………………..……… 3


Question 2 ……………………………..………………..……………………… 3


Question 3 ………………………………..………………..…………………… 4


Question 4 ………………..……………………………………..……………… 4


Plagiarism Warning:


As per AOU rules and regulations, all students are required to submit their own TMA work and avoid plagiarism. The AOU has implemented sophisticated techniques for plagiarism detection. You must provide all references in case you use and quote another person's work in your TMA. You will be penalized for any act of plagiarism as per the AOU's rules and regulations.


Declaration of No Plagiarism by Student (to be signed and submitted by students with TMA work): 


I hereby declare that this submitted TMA work is a result of my own efforts and I have not plagiarized any other person's work. I have provided all references of information that I have used and quoted in my TMA work.


 


Student Name :_____________________


Signature :_________________


Date :___________




MT132 TMA Feedback Form


 


 


[A] Student Component


 


Student Name : ____________________


Student Number : ____________


Group Number : _______


 


[B] Tutor Component


 


 


  Comments Weight Mark


Q_1 10


Q_2 10


Q_3 10


Q_4 10


40


 


 


General Comments:


 


 


 


 


 


 


 


Tutor name:


 


The TMA covers only chapters 1 and 2. It consists of 4 questions, each question is worth 10 marks. Please solve each question in the space provided. You should give the details of your solutions and not just the final results.


 


Q−1: Answer each of the following as True or False justifying your answers:


 


[2 marks] If |A| = 1, then AX = O could have more than one solution.


[2 marks] Any squarematrixA can be written as a sum of symmetric and skew-symmetric matrices.


[2 marks] If A is an n×nnonsingular matrix, then A5AT is also nonsingular matrix.


[2 marks] IfA is an n×nnonsingular matrix such that A-1 = A, then A10 = In.


[2 marks] If X1, X2 and X3 are linearly dependent vectors in R3, then X3 is a linear combination of X1andX2.


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


Q−2: Consider the linear system: {■(x+2z=1@2x+y+5=2@x-y+z=1)┤.


[3 marks] Find |A|, A is the coefficient matrix for the linear system.


[2 marks] If possible, find the inverse ofA.


[3 marks] Solve the linear system.


[2 marks] Change the third equation in the linear system to xy+z = 0. Is the new linear system consistent? Explain your answer.


 


 




Q¬−3: Let A^(-1)=[■(1&2&-2&1@1&2&-1&0@2&5&-6&4@-2&-4&4&-1)].


[6 marks]Find the matrix A.


[4 marks]Find |2A3ATA-1|.


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


Q−4:Let S={[■(-1@2@1)],[■(1@0@1)],[■(1@1@1)] } be a set of vectors in R3.


[4 marks]Determine whether the vectors inS are linearly independent.


[6 marks] Write, if possible, the vector [■(-4@4@-6)] as a linear combination of the vectors in S.


 


 


 


 


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح 


لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


 


حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


 


KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


 


الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء


(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه 


 


اتصل :  - OO966542495275




واتس اب: 00966542495275+





 


 


حل واجب الجامعة العربية المفتوحة


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة 00966542495275





واتس اب: OO966.5.4.2.4.9.5.2.7.5




[/SIZE]


 


 


 


 


 


 


03-22-2018 11:42 مساء
مشاهدة مشاركة منفردة [7]
smsm hamdy
عضو
rating
معلومات الكاتب ▼
تاريخ الإنضمام : 03-22-2018
رقم العضوية : 1005
المشاركات : 385
الجنس : ذكر
تاريخ الميلاد : 6-3-1988
قوة السمعة : 10
 offline 
look/images/icons/i1.gif حلول واجبات الجامعه العربيه المفتوحه tma aou

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح 


لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


 


حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


 


KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


 


الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء


(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه 


 


اتصل :  - OO966542495275




واتس اب: 00966542495275+





 


 


حل واجب الجامعة العربية المفتوحة


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة 00966542495275





واتس اب: OO966.5.4.2.4.9.5.2.7.5




[/SIZE]


 


 


 


 


 


 


 


كلية التربية


استمارة الواجب الدراسيTMA Form


مقرر التقييم والتشخيص في التربية الخاصة SP205


الفصل الدراسي الثاني  للعام الأكاديمي 2017-2018


الجزء (1) (خاص بالطالب)


اسم الطالب


  / الطالبة


الرقم الجامعي


رقم الهاتف


البريد الإلكتروني


رمز المقرر ورقمه


الشعبة 205 SP


 


تاريخ تسليم الواجب


الجزء (2) (خاص بعضو هيئة التدريس)


تاريخ الاستلام 


من الطالب


اسم عضو هيئة التدريس د. حسين أبورياش


الفرع الأردن 


 


على عضو هيئ التدريس التأكد من استكمال تعبئة كافة البيانات 


الدرجة لكل نشاط (في حالة وجود عدة نشاطات)             الدرجة  النهائية:/      / 20


ملاحظات المصحح:


..............................................................................................................................................................................


..............................................................................................................................................................................


امضاء المصحح:  د. حسين أبورياش                                                  التاريخ:      /       / 2018


 


 


 


عزيزي الدارس:


- يخصص لهذا الواجب 20 درجة من درجات أعمال السنة (20 %).


- ينبغي أن تجيب عن الأسئلة بنفسك، وبأسلوبك الخاص .


- المطلوب طباعة الواجب وتسليمه عبر المنبر الالكتروني الخاص بالفرع (LMS).


- بالإمكان استخدام المكتبة الإلكترونية الخاصة بالجامعة.


- سوف يقوم عضو هيئة التدريس بمناقشتك في إجابتك، فضلاً عن تدوينه لملاحظاته على هذه الإجابات التي  ينبغي الاسترشاد بها كتغذية راجعة.


- مراعاة التوثيق بطريقة علمية  ( نظام APA ).


- توخي الدقة في الأمانة العلمية.


- تمثل الحالات التالية أنماطاً من الغشّ والسرقة العلمية تحرمها لوائح الجامعة:-


‌أ. النسخ الحرفي للمواد المطبوعة وتقديمها ضمن الواجبات الدراسية دون توثيق علمي حسب الأصول.


‌ب. النسخ الحرفي للمادة التي تظهر على شبكة الانترنت بما في ذلك الجداول والصور.


‌ج. نسخ ملاحظات الطلبة الآخرين أو تقاريرهم.


‌د. المادة التي يعدّها للطالب أفراد أو مؤسسات، بأجر أو بدون أجر.


ﻫ. استخدام المواد أو الأدوات الممنوعة في الامتحانات، أو الشروع في ذلك.


 


مع أطيب الأمنيات بالتوفيق ،،،


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


التعيين الدراسي


مقرر التقييم والتشخيص في التربية الخاصة SP205


الواجب المطلوب  (20درجة)


يوجد العديد من الأساليب لقياس وتشخيص حالات  التربية الخاصة التي يتم دراستها في هذا المقرر، وهي قياس وتشخيص: 


- الإعاقة :العقلية، البصرية، السمعية. - الموهوبين    - صعوبات التعلم                          - حالات التوحد        - الاضطرابات الانفعالية والسلوكية                - ضعف الانتباه والنشاط الزائد


اختر حالة من حالات التربية الخاصة الواردة أعلاه، وأجري دراسة حالة لها، ثم طبق عليها اختباراً /مقياسًا مُلائمًا. ثم أُكتُب تقريراً يتضمن:


1- دراسة الحالة من مختلف الجوانب


2- معلومات أساسية عن المِقياس .


3- تبرير مدى مُلائمة الاختبار/ المِقياس للتطبيق على الحالةِ التي اخترتها.


4- كيفية قيامك بتصحيح المقياس، ووصف الدرجات التي حصلت عليها الحالة.


5- تفسير نتائج التطبيق على الحالة مُبينًا نِقاط القوةِ ونِقاط الضعف.


6- التوصيات الخاصة بالحالةِ التي قُمت بتطبيقِ المقياسِ عليها.


7- وصف بعض الاستراتيجيات الملائمة لمعالجة الحالة من خلال المراجع العلمية.


 


يتم التصحيح وفق الجدول الآتي: 


المعيار 3 2 1 0


المقدمة وأهداف التقرير -مقدمة واضحة.


-أهداف محددة. - مقدمة واضحة وأهداف غير محددة مقدمة  وأهداف غير واضحة لم يلتزم الطالب بالمطلوب


المعيار 3 2 1 0


دراسة الحالة -تقرير واضح عن الحالة. الأشارة لنوع الحالة وعدم التوضيح الكافي. كتابة مختصرة جدا عن الحالة لم يلتزم الطالب بالمطلوب.


المعيار 4 3 2 1 0


التعريف بالاختبار وتبرير التطبيق -تعريف واضح.


-تبرير واضح - تعريف واضح.


- تبرير غير موجود تعريف غير واضح


تبرير واضح تعريف وتبرير غير كاف. لم يلتزم الطالب بالمطلوب


المعيار 4 3 2 1 0


وصف كيفية التطبيق وبيان النتائج -وصف واضح


- نتائج واضحة -وصف واضح.


- نتائج غير مبررة. - وصف غير واضح ونتائج واضحة وصف مختصر ونتائج مختصرة لم يلتزم الطالب بالمطلوب


المعيار 3 2 1 0


اساراتيجيات المعالجة ذكر اسماء الاستراتيجيات وقدم وصف لكل استراتيجية ذكر أسماء الاستراتيجيات ووصف غير كاف ذكر أسماء الاستراتيجيات لم يلتزم الطالب بالمطلوب.


المعيار 3 2 1 0


التنسيق والتوثيق وقائمة المراجع -تم وضع التوثيق الداخلي بشكل علمي.


-تم وضع التوثيق النهائي بشكل علمي.


-تم استخدام المراجع ذات الصلة بالموضوع -لم يتم وضع التوثيق الداخلي بشكل علمي


تم وضع التوثيق النهائي بشكل علمي


-تم استخدام المراجع ذات الصلة بالموضوع -تنسيق غير سليم.


لم يتم وضع التوثيق الداخلي بشكل علمي.


-لم يتم وضع التوثيق النهائي بشكل علمي.


 


كتابة التّعيين يتطلّب ما يأتي:


-       الاطّلاع على مراجع علميّة متنوّعة، والمواقع الالكترونيّة، والمكتبة الالكترونيّة.


-       التوثيق في المتن وترتيب قائمة المراجع بنظام APA .


.- العودة لمقرر التعلم الذاتي GR101 لمعرفة كيفية الكتابة العلمية والتوثيق السليم وترتيب المراجع.


-- مثال على التوثيق في المتن:


التوثيق ضمن النص:


توثق المراجع داخل النص وفق نظام (APA) كما يأتي:


يشار إلى المصادر في بداية متن الفقرة بذكر الاسم الأخير ثم سنة النشر بين قوسين {مثال: أشار العلي (2005) إلى ................}. أما التوثيق في نهاية الفقرة فيكتب الاسم الأخير وسنة النشر داخل قوسين }...............(العلي والعطية، 2005) وتذكر أرقام الصفحات في حال الاقتباس الحرفي فقط مثل (العلي والعطية، 2005، ص 20).


 


الترتيب النهائي لقائمة المراجع:


ترتب جميع المداخل هجائيا في قائمة واحدة سواء كان بالمؤلف أو العنوان، وبحيث لا يفصل الكتاب عن المقال 


إهمال ال التعريف عند الترتيب الهجائي للمصادر باللغة العربية. 


يترك مسافة ( سطر فراغ ) بين كل مدخل وآخر. 


توضع قائمة المراجع في صفحة مستقلة عن المقال أو البحث. 


إذا كانت القائمة تحتوي على مصادر باللغتين العربية والإنجليزية، تكتب قائمة منفصلة بكل لغة، على أن تبدأ القائمة بالمصادر وباللغة التي كتب بها البحث. 


أمثلة 


كتاب:


دانيلسون، شارلوتي. (2001). "مهنة التدريس : ممارستها وتعزيزها"،  ترجمة عبدالعزيز بن سعود العمر، مكتب التربية العربي بدول الخليج العربي : الرياض، السعودية. 


 


رسالة ماجستير: 


أبو عيشة، زاهدة جميل. (1997)." مستوى التوتر النفسي ومصادره لدى المشرفين التربويين ومديري المدارس الحكومية في الضفة الغربية" ، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة النجاح الوطنية، فلسطين، الضفة الغربية. 


مقال من دورية


جبر، محمد. (1996). "بعض المتغيرات الديموغرافية المرتبطة بالأمن النفس"ي. مجلة علم النفس (39) ، 80-93.


مصدر إلكتروني:


النصار، صالح.(2001). "دراسة مقياس فون (Vaughan) المطور لقياس اتجاهات المعلمين نحو تدريس القراءة في المواد الدراسية". بحث مقدم إلى مؤتمر جمعية القراءة والمعرفة. القاهرة. تم استرجاعه في 1/11/2011 على الرابطعفواً ..هنا رابط .. لمشاهدة الروابط يلزمك التسجيل seerah/Vaughan1.php


Book 


Weinstein, C. S., & Mignano, A. (1993). "Organizing the elementary school classroom: Lessons from research and practice". New York: McGraw-Hill. 


 


Journal Article


Gage, N. L. (1989). "The paradigm wars and their aftermath: A “historical” sketch of research on teaching since 1989". Educational Research, 18, 4-10. 


 


Newspaper


Gage, N. L. (1989). "New drug cuts risk of heart failure". (1993, July 15). The Washington Post, p. A12. 


 


Electronic Media


Weinstein, C. S (1999). "Electronic reference formats recommended by the American Psychological Association". (2000, August 22). Washington, DC: American Psychological Association. Retrieved August 29, 2000,عفواً ..هنا رابط .. لمشاهدة الروابط يلزمك التسجيل


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح 


لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


 


حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


 


KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


 


الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء


(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه 


 


اتصل :  - OO966542495275




واتس اب: 00966542495275+





 


 


حل واجب الجامعة العربية المفتوحة


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة 00966542495275





واتس اب: OO966.5.4.2.4.9.5.2.7.5




[/SIZE]


 


 


 


 


 


 


03-22-2018 11:44 مساء
مشاهدة مشاركة منفردة [8]
smsm hamdy
عضو
rating
معلومات الكاتب ▼
تاريخ الإنضمام : 03-22-2018
رقم العضوية : 1005
المشاركات : 385
الجنس : ذكر
تاريخ الميلاد : 6-3-1988
قوة السمعة : 10
 offline 
look/images/icons/i1.gif حلول واجبات الجامعه العربيه المفتوحه tma aou

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح 


لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


 


حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


 


KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


 


الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء


(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه 


 


اتصل :  - OO966542495275




واتس اب: 00966542495275+





 


 


حل واجب الجامعة العربية المفتوحة


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة 00966542495275





واتس اب: OO966.5.4.2.4.9.5.2.7.5




[/SIZE]


 


 


 


 


عمادة البرامج الأكاديمية في التربية


استمارة الواجب الدراسي (TMA Form)


مقرر القدرات العقلية SP210


الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2017-2018


 


الجزء (1) (خاص بالطالب)


اسم الطالب


  / الطالبة


 


 


الرقم الجامعي


 


 


رقم الهاتف


 


 


البريد الإلكتروني


 


 


رمز المقرر ورقمه


 


 


تاريخ تسليم الواجب


 


الجزء (2) (خاص بعضو هيئة التدريس)


تاريخ الاستلام 


من الطالب


 


 


اسم عضو هيئة التدريس


 


الفرع


 


على عضو هيئة التدريس التأكد من استكمال تعبئة كافة البيانات


                                                                                          الدرجة  النهائية:     /        / 20  


 


ملاحظات المصحح


.........................................................................................................


.........................................................................................................


.........................................................................................................


.........................................................................................................


.........................................................................................................


امضاء المصحح....................................... ....التاريخ:      /       / 2018


 


 


عزيزي الدارس:


 


- يخصص لهذا الواجب 20 درجة من درجات أعمال السنة (20 %).


- ينبغي إعداد الورقة بحسب تسلسل فقرات المعايير الواردة ف الجدول أعلاه.


- أكتب بأسلوبك الخاص .


- المطلوب طباعة الواجب وتسليمه عبر المنبر الإلكتروني الخاص بالفرع (LMS).


- بالإمكان استخدام المكتبة الإلكترونية الخاصة بالجامعة.


- سوف يقوم عضو هيئة التدريس بمناقشتك في إجابتك، فضلاً عن تدوينه لملاحظاته على هذه الإجابات ،والتي  ينبغي الاسترشاد بها كتغذية راجعة.


- مراعاة التوثيق بطريقة علمية .


- توخي الدقة في الأمانة العلمية.


- تمثل الحالات التالية أنماطاً من الغشّ والسرقة العلمية تحرمها لوائح الجامعة:


‌أ. النسخ الحرفي للمواد المطبوعة وتقديمها ضمن الواجبات الدراسية دون توثيق علمي حسب الأصول.


‌ب. النسخ الحرفي للمادة التي تظهر على شبكة الإنترنت بما في ذلك الجداول والصور.


‌ج. نسخ ملاحظات الطلبة الآخرين أو تقاريرهم.


‌د. المادة التي يعدّها للطالب أفراد أو مؤسسات، بأجر أو بدون أجر.


ﻫ. استخدام المواد أو الأدوات الممنوعة في الامتحانات، أو الشروع في ذلك.


 


الواجب الدراسي TMA لمقرر القدرات العقلية SP210


الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2017-2018


- الدرجة الكلية للواجب : 20 درجة


- هدف الواجب: يهدف هذا الواجب إلى تقديم عرض ملخص لدراسة ماجستير أو أطروحة دكتوراه عربية أو كتاب متخصص في " القدرات العقلية " مع بيان ما يأتي:


مقدمة تمثل مدخلا عاما للورقة و تعريفا بما نقصده بالقدرات العقلية (اعتمادا على مراجع عدة) مع تعريف بالأطروحة أو الكتاب من حيث العنوان والمؤلف وجهة النشر ومكان النشر، أو الجامعة التي تمت مناقشتها فيها إذا كانت أطروحة دراسات عليا.


تعريف بأبواب أو فصول الكتاب أو الأطروحة والموضوعات التي تناولها الباحث.


تلخيص لأهم الأفكار والإجراءات والأدوات والنتائج التي خرج بها مؤلف الكتاب أو الباحث.


خاتمة يضع فيها الطالب الاستنتاجات التي خرج بها من الكتاب أو الأطروحة، و رأيه في إمكانية الاستفادة منها في بيئتنا المحلية.


ملاحظات:


استخدم المراجع العلمية الموثوقة عند الاقتباس، ووثق تلك المراجع في المتن وفي قائمة المراجع.


راجع الورقة قبل تقديمها من حيث تنظيمها وخلو لغتها من الأغلاط الطباعية والصياغة.


إعرض نسخة ورقية منها على مدرسك قبل تحميلها علىLMS   .


حمّلها على LMS قبل يومين أو ثلاثة من الموعد المعلن تفاديا للإشكالات الفنية.


راجع موجهات التصحيح في الجدول أدناه، واحرص على الالتزام بالنقاط الواردة فيها.


 


 


 


 


 


 


 


موجهات التصحيح


 


المعيار 20 15 10 5 الملاحظات


المقدمة مدخل مناسب للورقة


توضيح مفهوم القدرات العقلية


تعريف وافي بالكتاب أو الأطروحة حققت شرطين فقط حققت شرطا واحدا لم تحقق أيا من الشروط


عرض موضوعات أو فصول الكتاب أو الأطروحة عرض شامل 


دقيق 


متنوع


واضح تضمن ثلاثة شروط فقط للعرض تضمن شرطين فقط تضمن شرطا واحدا أو لم يتضمن


خلاصة الأفكار والنتائج التي خرج بها المؤلف عرض شامل 


دقيق 


متنوع


واضح تضمن ثلاثة شروط فقط تضمن شرطين فقط تضمن شرطا واحدا أو لم يتضمن


الخاتمة ورأي الطالب خاتمة ملائمة للورقة


عملية


متعددة


واضحة ذكرت ثلاث شروط للمقترحات ذكرت شرطين ذكرت شرطا  واحدة أو لم تذكر


التنظيم والتوثيق تنظيم أفكار الورقة


جودة اللغة والطباعة


توثيق جيد في المتن


توثيق جيد في قائمة المراجع توفر ثلاثة شروط فقط توفر شرطين فقط توفر شرط واحد أو عدم توفره


مجموع الدرجات من 100


مجموع الدرجات من 20


 


 


 


 


 


 


 


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح 


لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


 


حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


 


KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


 


الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء


(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه 


 


اتصل :  - OO966542495275




واتس اب: 00966542495275+





 


 


حل واجب الجامعة العربية المفتوحة


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة 00966542495275





واتس اب: OO966.5.4.2.4.9.5.2.7.5




[/SIZE]


 


 


 


 


 


 


03-22-2018 11:45 مساء
مشاهدة مشاركة منفردة [9]
smsm hamdy
عضو
rating
معلومات الكاتب ▼
تاريخ الإنضمام : 03-22-2018
رقم العضوية : 1005
المشاركات : 385
الجنس : ذكر
تاريخ الميلاد : 6-3-1988
قوة السمعة : 10
 offline 
look/images/icons/i1.gif حلول واجبات الجامعه العربيه المفتوحه tma aou

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح 


لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


 


حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


 


KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


 


الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء


(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه 


 


اتصل :  - OO966542495275




واتس اب: 00966542495275+





 


 


حل واجب الجامعة العربية المفتوحة


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة 00966542495275





واتس اب: OO966.5.4.2.4.9.5.2.7.5




[/SIZE]


 


 


 


ARAB OPEN UNIVERSITY


FACULTY OF BUSINESS STUDIES                                                       T205A – SYSTEMS’ THINKING THEORY & PRACTICE     


  2017/2018 SEMESTER II – Spring 2018


 


T205 A -TMA- Semester II - 2017 – 2018


_____________________________________


 


Please read these instructions carefully, and contact your tutor if you require any further clarifications. You should submit your completed assignment to your tutor to arrive no later than the cut-off Date (April, 2018).


 


Please use standard A4 size paper for submitting the hard copy of your TMA. Your name, personal identifier, course and assignment numbers must appear at the top of each sheet. A soft copy of your TMA must be uploaded to the university moodle within the indicated cut-off date. The hard & soft copies must be identical. Please leave wide margins and space at the end of each sheet for tutor comments. It is better to use double spacing so that you can easily handwrite corrections to your drafts and tutors have space to include their feedback on the **. Start each question in the assignment on a new page. Any extended text should ideally be word-processed, but, diagrams and accompanying notes may be hand drawn and hand written and on an A4 paper.


 


Completing and sending your assignments


When you have completed your TMA, you must fill in the assignment form (PT3), taking care to fill all information correctly including your personal identifier, course code, section & tutor, and assignment numbers. Each TMA and its PT3 form should be uploaded on the AOU branch moodle within the cut-off date. Late submissions require approval from the branch course coordinator and will be subject to grade deductions. All assignments are treated in strict confidence.


If you feel that you are unable to meet the cut-off date of the TMA because of unusual circumstances, please contact your tutor as soon as possible to discuss a possible extension to the cut-off date.


_____________________________________________


 


Plagiarism


The Arab Open University Definitions of cheating and plagiarism


According to the Arab Open University By-laws, “The following acts represent cases of cheating and plagiarism: 


Verbatim copying of printed material and submitting them as part of TMAs without proper academic acknowledgement and d*ocumentation.


Verbatim copying of material from the Internet, including tables and graphics.


Copying other students’ notes or reports.


Using paid or unpaid material prepared for the student by individuals or firms.


Utilization of, or proceeding to utilize, contraband materials or devices in examinations.”


 


Penalty on plagiarism


The following is the standard plagiarism penalty applied across branches as per Article 11 of the university by-laws:


1) Awarding of zero for a TMA wherein more than 20% of the content is plagiarized.


2) d*ocumentation of warning in student record.


3) Failure in the course to dismissal from the University.


All University programmes are required to apply penalties that are consistent with the University   by laws. 


 


Examples of Plagiarism


 


Copying from a single or multiple sources, this is where the student uses one or more of the following as the basis for the whole, or a good part, of the assignment: 


1. Published or unpublished books, articles or reports


2. The Internet


3. The media (e.g.TV programmes, radio programmes or newspaper articles) 


4. An essay from an essay bank


5. A piece of work previously submitted by another student


6. Copying from a text which is about to be submitted for the same assignment 


 


 


Introduction


This TMA has one question with three sub sections. You should answer them all. The questions in this assignment are all about different aspects of the process of exploring a complex situation.


 


Question 1 (100% marks)


 


You are strongly advised to use the AOU e-library to locate additional relevant resources which can support your analysis and argument. This will earn you extra points.


 


(a) Read through the attached article “Case II: Conflict Recognition-The Case of the Misdirected Faculty”, as you read through the article, create one Spray diagram to summarize the different ideas of the article respecting the conventions, and techniques. It is advised that students submit hand drawn diagrams as opposed to computer generated ones. Photocopies of diagrams should not be accepted. Reflect on your diagram in no more than 200 words. (15 Marks) 


 


(b) b*ased on what you learned in T205A (T552/Diagramming), and on the content of the article, and taking conflict as your system of interest draw a System Map diagram to show all the components of such a system. The system map should include all the components of the system paying special attention to the grouping and the hierarchy. Reflect on your diagram in no more than 200 words (15 Marks)


 


(c) b*ased on what you learned in T205A concept files 01, 02, and T551 Linear Programming:


 


1- Analyze the type of situations discussed in the case; justify your answer b*ased on what you learned in T551 linear programing (Word Count 400; 10 Marks).


 


2- Assess the validity of applying each of the three ways of thinking (causal, logical, and reductionist) for understanding the problem discussed in the case. (Word Count 500; 15 Marks).  


3- Discuss the different types of contracts which govern the relationship between employers and their employees and assess how each one is manifested in the case. Analyze whether a breach has occurred and what are its causes and effects (Word Count 500; 15 Marks).


4- Discuss the concepts of communication, active listening, employee empowerment, motivation and PRP, and assess how the head of the department in the article is applying those when dealing with his subordinates. (Word count 600 Marks, 15 Marks).


5- Describe what is meant by conflict, its nature and sources. Then analyze the sources of the conflict in the case and assess how and whether applying the systems approach to the problem in the case can improve and enlighten understanding (Word Count 600; 10 Marks).


6- Using a systems’ approach, and relying on concepts covered in concept file 02, assess possible ways for resolving the conflict taking place. (Word count 300, 05 Marks)


 


(2000 words) (70 marks) (Please see guidance below)


 


General Mark’s deductions of 20% as follows


PT3 Form (failure to use the PT3 completely filled) (deduct up to 5% marks) 


TMA Presentation and Structure, and word count (untidy, work way below or above the word count, no display of word count) (deduct up to 5% marks)


Referencing and in-text citation (poor referencing and in-text citation, without plagiarism, (deduct up to 10% marks).


 


TMA Guidance to students


 


(a)    Note that the submission for this question requires your rough spray diagrams, and a condensed or tided up version. You should do your best to follow the conventions for the spray diagram as explained in T552. It is also important that the diagram communicates to your tutor, so make sure the writing is legible and not too small. However, don't redraw your initial rough spray diagrams just to tidy them up; we want to see what you drew as you worked. You need to identify the main idea of the article and include it within your central topic, and then identify the most important points and include them within the subtopics blobs then branch out as explained in T552 appendix (A1.1.)


(b) Here you are required to draw a system map, which includes all the relevant components of the “US Health Care System” as discussed in the case without neglecting the assumptions. Your tutor’s feedback will be helpful in clarifying to you any misconceptions you might have about drawing the diagram and it will also help in assessing your diagramming skills.


 


(c) Here you are required to draw back on concepts learned in T551 and Concept file 02 (as relevant) in order to analyze the questions. Please remember that for each section you need to provide a clear theoretical discussion, and then explain how those concepts are applied in the case on hand. Again you are strongly advised to use your own words to discuss the concepts as you understood them. Do not copy material from the books since it will have a negative impact on your grade, and very importantly do not get consumed in a purely theoretical analysis without assessing how these concepts are applied in the case study. Make sure to respect the word count as it is an indicator to you of the depth of analysis required. Please remember that failure to paraphrase, and to reference will also lead to failing the TMA.


 


There are different ways to tackle and structure your ideas. Please remember that your work should be structured in an essay format with a clear introduction, then possibly different subsections (as needed) to assess each idea and a conclusion. 


The introduction should set out the topic of the discussion clearly. For each of the body paragraphs/sub-sections you need to provide a clear theoretical discussion which explains how the relevant course concepts are related to the article on hand. The conclusion should summarize your findings and reflect on your learning. You should not write in the first person (i.e. I think), the third person is more appropriate for college level writing (i.e. we can conclude), but in any case it is preferable to avoid both styles and to state your argument (i.e. instead of saying “this essay will tackle the ways of thinking and the systems thinking approach”, you can start with a statement about system’s thinking in organizations). Similarly in your conclusion you should not use “it could be concluded”, rather simply restate the main points and your findings.


 


End of T205A TMA Questions


 


 


 


 


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح 


لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


 


حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


 


KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


 


الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء


(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه 


 


اتصل :  - OO966542495275




واتس اب: 00966542495275+





 


 


حل واجب الجامعة العربية المفتوحة


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة 00966542495275





واتس اب: OO966.5.4.2.4.9.5.2.7.5




[/SIZE]


 


 


 


 


 


 


03-23-2018 12:17 صباحا
مشاهدة مشاركة منفردة [10]
smsm hamdy
عضو
rating
معلومات الكاتب ▼
تاريخ الإنضمام : 03-22-2018
رقم العضوية : 1005
المشاركات : 385
الجنس : ذكر
تاريخ الميلاد : 6-3-1988
قوة السمعة : 10
 offline 
look/images/icons/i1.gif حلول واجبات الجامعه العربيه المفتوحه tma aou

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح 


لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


 


حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


 


KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


 


الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء


(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه 


 


اتصل :  - OO966542495275




واتس اب: 00966542495275+





 


 


حل واجب الجامعة العربية المفتوحة


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة 00966542495275





واتس اب: OO966.5.4.2.4.9.5.2.7.5




[/SIZE]


 


 


 


 


1


Faculty of Computer Studies


Tutor


-


Marked Assignment (TMA)


Course Code: 


TU170


Semester: 


Spring


201


7




2018


Course Title: 


Computing Essentials


Credit Hours: 3 


Hours


Cut


-


Off Date: 


TBA


Instructions for submitting


your


TMA


1.


Create a new 


d*ocument file.


2.


Name it: 


StudentID


_


StudentName


(e.g. 


099999


_


AhmadOmar


)


3.


Answer the assessment questions in this file.


4.


Submit


the


file 


on 


the 


Learning Management 


System


(


LMS


)


before the cut


-


off date


.


Plagiarism Warning


:


As per AOU rules and regulations, all students are required to submit their own work 


and avoid plagiarism. AOU has implemented sophisticated techniques for plagiarism 


detection. You must provide all references in case you use and quote another person's 


wor


k in your 


answer


. You will be penalized for any act of plagiarism as per the AOU's 


rules and regulations. 


By submitting the 


assessment via LMS


, you are declaring that 


it


is a result of your own 


efforts and you have not plagiarized any other person's work.


2


Question One:


[


4


marks]


In your opinion: "What is the best 


desktop 


operating system, and why?"


Discuss this question 


with your


classmates 


on 


the 


discussion


(


common


)


forum 


of


the 


TU170 


page 


on LMS


.


You should


write


at least 2 posts; one of them 


initiated (started) by you


and the other 


as


a reply 


to one of your 


classmates




It is required to


provide 


a


screenshot 


for each post


(Your name and ID should be clear)


.


Otherwise, you will n


ot get any mark for this question.


Question Two:


[


5


marks] 


S


earch about 


"e


-


book readers" using 


the e


-


library 


in LMS, or any search engine.


It is 


required to provide:




A


paragraph 


(in your own words) 


describing 


e


-


book readers




(


word count 40 




80


)




P


roper citation for the 


reference (website) you have used


.


(


Please, refer to



-


us/article/Add


-


a


-


citation


-


and


-


create


-


a


-


bibliography


-


17686589


-


4824


-


4940


-


9C69


-


342C289FA2A5


)


Question Three:


[


4


marks] 


Using


a spreadsheet application, insert the values in 


F


igure 1 in


to


a worksheet


and 


create 


a


column chart 


comparing number of students who got each grade 


in Kuwait and 


Bahrain branches only


.


(


Please, refer to 



-


us/article/Create


-


a


-


chart


-


from


-


start


-


to


-


finish


-


0baf399e


-


dd61


-


4e18


-


8a73


-


b3fd5d5680c2


)


Figure 


1


: Grade


-


Distribution for course X321 (Spring 2013/2014)


It is required to copy the column chart from the worksheet and paste it in your solution 


d*ocument. (


Do not


paste it as a picture)


Question Four:


[


5


marks] 


Send an email to your tuto


r


explaining 


why you chose 


AOU


to complete your study


.


It is required to provide a


screenshot o


f the email 


sent to your tutor (immediately 


before clicking "Send"wink_3


. Otherwise, you will not get any mark for this question.


Note:


You should use your email account to send the email. If you don’t have an email 


account, you can create a new one using any webmail provider.


Branch


A


B+


B


C+


C


D


F


Total


Kuwait


50


115


130


160


120


60


150


785


KSA


170


220


310


340


220


150


300


1710


Bahrain


20


45


70


60


30


20


30


275


 


 


 


 


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح 


لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


 


حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


 


KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


 


الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء


(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه 


 


اتصل :  - OO966542495275




واتس اب: 00966542495275+





 


 


حل واجب الجامعة العربية المفتوحة


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة 00966542495275





واتس اب: OO966.5.4.2.4.9.5.2.7.5




[/SIZE]


 


 


 


 


 


 


03-23-2018 12:18 صباحا
مشاهدة مشاركة منفردة [11]
smsm hamdy
عضو
rating
معلومات الكاتب ▼
تاريخ الإنضمام : 03-22-2018
رقم العضوية : 1005
المشاركات : 385
الجنس : ذكر
تاريخ الميلاد : 6-3-1988
قوة السمعة : 10
 offline 
look/images/icons/i1.gif حلول واجبات الجامعه العربيه المفتوحه tma aou

حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح 


لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


 


حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


 


KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


 


الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء


(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه 


 


اتصل :  - OO966542495275




واتس اب: 00966542495275+





 


 


حل واجب الجامعة العربية المفتوحة


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة 00966542495275





واتس اب: OO966.5.4.2.4.9.5.2.7.5




[/SIZE]


 


 


 


الجامعة العربية المفتوحة


عمادة الدراسات التربوية 


 


 


 


النشاط الفصلي لمقرر الحضارة العربية الإسلامية GR111


الفصل الدراسي الثاني2017-2018


 


اسم الطالب تاريخ التسليم


الرقم الجامعي اسم الأستاذ


رقم الهاتف البريد الالكتروني


البريد الالكتروني الدرجة /15


 


ملاحظات الأستاذ :


 


 


 


 


 


 


 


 


 


ملاحظة : نأمل من الطالب تعبئة البيانات  ورفع الواجب على نفس الصفحة على نظام LMs


في النشاط الفصلي لمقرر GR111يمكن أن يختار الطالب أحد الخيارات التالية :


أولاً : المقال : 


يُكلف الطالب بكتابة مقال  حول موضوع ما يرتبط  بالمادة  ، مراعياً الشروط المتعلقة بالمقال والسلامة اللغوية والمراجع والمصادر .


ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ


ثانياً : البحث الجامعي : 


يُكلَّف الطالب بكتابة بحث علمي حول موضوع ما يرتبط  بالمادة  ، مراعياً الشروط المتعلقة بالبحث العلمي  والسلامة اللغوية والمراجع والمصادر .


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ


ثالثاً :المهارات التطبيقية  : 


أن يختار الطالب فكرة ما  ترتبط بالمادة  ويوجه فيها مهاراته ومواهبه وميوله وثقافته  ، وبموافقة الأستاذ وتحت إشرافه، ومن هذه المهارات :


- العرض المرئي .     - مقاطع الفيديو .      - المهارات اليدوية .


- النشاط الجماعي الموجه للجامعة أو لأي جهة أخرى . -  الزيارات الميدانية .


وفي هذا القسم يقدمالطالب أهداف الفكرة والوصف الكتابي والمصور إن وُجد .


ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ


تقسيم الدرجات :


النشاط الفصلي  = 15 درجة 


الحضور = 5 درجات 


المجموع = 20 درجة 


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ


 


 


 


موضوعات مقترحة :


1- أثرالحضارةالإسلاميةفيالنهضةالأوربية، ( المعارفوالعلوم)


2- الزخارف الإسلامية و النقوش القرآنية .


3- صناعة النسيج .


4- البسط والأقمشة الحريرية ( الدمشقية ) .


5- صناعة ملابس الكتان والفرش الصوفية .


6- صناعة الأباريق والأواني والأقداح والصواني والمصابيح والمشاعل والمباخر .


7- الرسم على الجدران .


8- المزج بين الزخارف الهندية والإسلامية .


9- صناعة الفخار والخزف وزخرفتها .


10- زخرفة الزجاج .


11- زخرفة الأخشاب .


12- زخرفة المعادن .


13- الكتابة العربية والخطوط: الكوفي البسيط والمورق وذو الأرضية النباتية ، الكوفي الهندسي الأشكال ، الخط اللين.


14- الكتابة على ورق البردي .


15- أشكال العملات القديمة .


ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ


 


 


 


 


 


 


 


 


 


النشاط الفصلي للمقرر ( هنا )


 


 


 


 


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح 


لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد


 


حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية


 


KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan


 


الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء


(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه 


 


اتصل :  - OO966542495275




واتس اب: 00966542495275+





 


 


حل واجب الجامعة العربية المفتوحة


 


 


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة 00966542495275





واتس اب: OO966.5.4.2.4.9.5.2.7.5




[/SIZE]


 


 


 


 


 


 


04-01-2018 06:07 مساء
مشاهدة مشاركة منفردة [12]
smsm hamdy
عضو
rating
معلومات الكاتب ▼
تاريخ الإنضمام : 03-22-2018
رقم العضوية : 1005
المشاركات : 385
الجنس : ذكر
تاريخ الميلاد : 6-3-1988
قوة السمعة : 10
 offline 
look/images/icons/i1.gif حلول واجبات الجامعه العربيه المفتوحه tma aou
حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل :  - OO966542495275

واتس اب: 00966542495275+

ايميل :عفواً ..هنا رابط .. لمشاهدة الروابط يلزمك التسجيل


حل واجب الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة 00966542495275
ايميل :عفواً ..هنا رابط .. لمشاهدة الروابط يلزمك التسجيل

واتس اب: OO966.5.4.2.4.9.5.2.7.5

[/SIZE]







Arab Open University
Faculty of Business Studies
Business Functions in Context II
B203B – Second semester 2017-18
Tutor Marked Assessment
Human Resource Management and competitive advantage


Essay Question (100 marks, 1000 words)
Using the human resource department for recruitment, training, development and retaining employees can give any organization a competitive advantage. Some organizations became very successful in their markets by establishing an employee centered culture.
Discuss how HRM activities enable organizations to become more competitive in their markets. Use an example of a well known organization that had been successful. In your essay make sure to cover the following main points:
• Recruitment and selection
• Training and development
• Reward structure and motivation
• Retention






حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة
حل واجبات الجامعه العربية المفتوحه مع الشرح
لجميع فروع الجامعة ولجميع التخصصات ولجميع المواد

حلول نموذجية مضمونة وغير مكررة - قسم خاص للتربية

KSA-Kuwait - Bahrain -Oman - Jordon -Lebanon -Egypt-Sudan

الكويت البحرين عمان الأردن لبنان مصر البحرين حائل الرياض الدمام جدة المدينة المنورة الاحساء
(.turnitin./ ) فحص التشابه وفقا لنظام الجامعة عن طريق موقع كشف التشابه

اتصل :  - OO966542495275

واتس اب: 00966542495275+

ايميل :عفواً ..هنا رابط .. لمشاهدة الروابط يلزمك التسجيل


حل واجب الجامعة العربية المفتوحة


حل واجبات الجامعة العربية المفتوحة 00966542495275
ايميل :عفواً ..هنا رابط .. لمشاهدة الروابط يلزمك التسجيل

واتس اب: OO966.5.4.2.4.9.5.2.7.5

[/SIZE]









المواضيع المتشابهه
عنوان الموضوع الكاتب الردود الزوار آخر رد
حل واجبات الجامعه العربيه المفتوحه 2018 smsm hamdy
76 1980 smsm hamdy
حل واجب ED 313 واجبات الجامعه العربيه المفتوحه 00966542495275 smsm hamdy
0 19 smsm hamdy
be310 00966597837185 be310 حلول واجبات الجامعه العربية المفتوحة الامتياز
0 59 الامتياز
b325 00966597837185 b325 حلول واجبات الجامعه العربية المفتوحة الامتياز
0 49 الامتياز
b301a 00966597837185 b301a حلول واجبات الجامعه العربية المفتوحة الامتياز
0 72 الامتياز

الأعضاء النشطين حاليآ الذين يشاهدون هذا الموضوع :1(0عضو و1ضيف)
ضيف،

الكلمات الدلالية
حلول ، واجبات ، الجامعه ، العربيه ، المفتوحه ،


 







الساعة الآن 05:46 صباحا